文章目录

一、引言

二、财经类应用型本科产教融合影响因素

（一）外部环境因素。

（二）财经类院校自身因素。

（三）参与产教融合的企业因素。

（四）高校学生群体的影响。

三、财经类院校产教融合产生困境的原因分析

（一）外部原因分析。

（二）产教融合学校方面的原因分析。

（三）产教融合企业的原因分析。

（四）学生个体原因分析。

四、财经类应用型本科产教融合实现路径研究

（一）外部层面的路径探析。

（二）产教融合学校层面的路径探析。

（三）产教融合型企业层面路径探析。

（四）产教融合学生层面的路径探析。

五、总结

文章摘要:通过产教融合,改善财经应用型本科教育中的职业教育与理论教育不平衡之处,是解决我省缺乏本科层次职业教育和人才培养水平的问题。文章从产教融合外部、财经类院校、校企合作因素和学生个体现状及因素方面分析,并根据其中产生的问题逐一提出可行的解决路径。

文章关键词:

论文分类号:G712;F127

文章来源：《财经研究》 网址: http://www.cjyjzz.cn/qikandaodu/2021/1215/1552.html

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